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課審會程序有問題？教育部：不會自己翻盤
教育部次長林騰蛟。記者余承翰/攝影 分享 facebook 教育部課審大會10日決議高中國文課綱文言文比率為45%至55%，部分人士質疑表決程序有問題。教育部次長林騰蛟今天表示，當天修正動議及會議結論，都有分別經課審大會在場委員同意，和公開表決通過後進行，若課審大會委員有不同意見，可在9月23日課審大會時提出，屆時會依會議程序處理。林騰蛟表示，依據高級中等教育法，各領域課程綱要的審議是課審大會權責，9月10日國語文領綱文白比率一案，議事程序均經徵詢在場與會委員意見同意後進行，會議結論亦由課審大會出席委員公開表決決定，不同意見的委員可在下次會議時對議事表決的質疑或會議紀錄詢問，教育部會予以尊重，並將依議事程序進行處理。對於有媒體報導，相關人士認為，贊成文言文比率降低派因不熟議事規則，分別提出4個主張，結果票數分散而無法通過降低比率，教育部打算從議事規則下手翻案。對此，林騰蛟指出，課綱審議是課審大會的權責，教育部不會自己翻盤?
